Las escuelas aceleradas son escuelas en las que se
trabaja con niños de ambiente desfavorecido acelerando su proceso de
aprendizaje para que alcancen el nivel educativo del resto de compañeros de
otros centros.
Se trata un tipo de escuela que cree en la capacidad y
potencialidad de los alumnos independientemente del ambiente desfavorecido en
el que vivan.
Las escuelas aceleradas surgen de la expectativa que depositan los profesores y la comunidad educativa en los alumnos, que será decisivo para su rendimiento académico. “El hecho de creer en su capacidad los hace realmente capaces”
Escuela acelerada surge tras analizar los altos índices de
fracaso escolar y la baja implicación de los padres en la vida del centro.
La educación acelerada parte de que también los alumnos criados en
ambientes desfavorecidos pueden tener éxito escolar. La clave es que los
profesores sepan transmitir su confianza en ellos.
Tres principios básicos constituyen la filosofía de las
Escuelas Aceleradas:
1. Trabajar conjuntamente (madres, padres, profesorado, alumnado, dirección, administración, comunidad local).
1. Trabajar conjuntamente (madres, padres, profesorado, alumnado, dirección, administración, comunidad local).
2. Participar en la toma de decisiones y responsabilizarse
de ellas, tanto en la puesta en práctica de éstas como en sus resultados.
3. Construir una escuela con el trabajo colectivo y
cooperativo, utilizando todos los recursos tanto materiales como humanos de los
que dispone la comunidad.
Finalmente lo contrario a lo que tenemos que hacer con
este tipo de alumnado es reducir el nivel.
Escuelas cooperativas:
Otro tipo de escuelas son las escuelas cooperativas,
en estas escuelas los propios empleados los propietarios de la empresa, todas
las decisiones se toman en asambleas dialogando y tomando las decisiones en
consenso.
Cerca de Elche encontramos dos ejemplos de estas escuelas “Aire lliure” y “ La Devesa”.
A continuación añado este enlace de una investigación
realizada ha revelado que la implicación del alumnado es mayor en las escuelas
cooperativas que en las concertadas y las públicas.
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